- Terazidere, Esenler Cd. 148 A, 34035 Bayrampaşa/İstanbul
- info@avrupaubkdental.com
Sugerea degetului și utilizarea suzetei la copii
Suptul degetelor și utilizarea suzetei sunt obiceiuri foarte frecvente în perioada copilăriei și a copilăriei timpurii. Aceste comportamente le dau copiilor un sentiment de siguranță și îi ajută să se calmeze și să adoarmă.
Cu toate acestea, aceste obiceiuri pe termen lung pot avea efecte negative asupra dezvoltării orale și dentare.
Care sunt efectele asupra dezvoltării dinților?
Sugerea degetului și utilizarea suzetei, în special atunci când sunt continuate după vârsta de 2-4 ani, pot afecta alinierea dinților de lapte, structura maxilarului și poziția dinților permanenți care vor crește în viitor. Aceste obiceiuri, care creează în mod constant presiune în gură, pot determina împingerea în față a dinților frontali superiori și crearea unei deschideri între dinții inferiori. Această situație se numește „mușcătură deschisă” și poate cauza nevoia de intervenție ortodontică la o vârstă mai înaintată.
Când ar trebui întreruptă suptul degetelor și utilizarea suzetei?
În general, experții recomandă ca aceste obiceiuri să fie reduse după vârsta de 2 ani și oprite complet până la vârsta de 3 ani. Deoarece atunci când este oprit înainte de această vârstă, modificările structurale care pot apărea la nivelul dinților sunt susceptibile de a se corecta spontan. Cu toate acestea, dacă obiceiul continuă mai mult timp, dezvoltarea maxilarului poate fi afectată permanent.
Obligațiile familiilor
Determinarea copiilor să renunțe la aceste obiceiuri este un proces care necesită răbdare și înțelegere. În loc de presiuni, metodele de întărire pozitivă și de distragere a atenției pot fi mai eficiente. În plus, dacă se preferă utilizarea suzetei, este recomandat să se aleagă suzete ortodontice și să se utilizeze numai la culcare. Deoarece comportamentul de supt degetul este mai dificil de controlat, poate fi util să obțineți sprijinul unui dentist pediatru sau al unui specialist în dezvoltarea copilului.
